“兩彈一星”精神融入高校思想政治教育的協(xié)同育人路徑研究

摘要：“兩彈一星”精神激勵(lì)、鼓舞了幾代人，新時(shí)代高校思想政治教育工作的開展更加需要這種精神的引領(lǐng)。依托協(xié)同理論逐步使高校轉(zhuǎn)變思維模式與工作方法，從“獨(dú)角戲”融合為“一臺(tái)戲”，實(shí)現(xiàn)同頻共振協(xié)同育人成效。

關(guān)鍵詞：“兩彈一星”精神；高校思想政治教育工作；協(xié)同育人路徑

中圖分類號(hào)：G4       文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2025.13.068

“‘兩彈一星’精神激勵(lì)和鼓舞了幾代人，是中華民族的寶貴精神財(cái)富”[1]，“兩彈一星”精神被黨中央列為第一批中國(guó)共產(chǎn)黨人精神譜系之中，為“兩彈一星”精神融入高校思想政治教育提供理論遵循。（剩余5396字）