PLC課程思政育人路徑探索與實踐
摘 要：課程思政是建設(shè)一流課程的重要組成部分，它引導學生樹立正確的思想觀念，為社會培養(yǎng)具有社會責任感和擔當精神的人才。針對當前“PLC控制技術(shù)”課程思政教學方法陳舊、評價方法單一、學生參與度低等問題，提出一種融入課程思政的PLC教學改革方法。該方法采用線上線下混合式教學、理實一體模式、融入課程思政元素和優(yōu)化課程考核設(shè)計等措施，如鹽入水、潤物細無聲地融入課程思政，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、團隊合作精神和家國情懷。（剩余3902字）