“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下管道工程預(yù)算課程的三教改革實踐研究

摘 要：本文根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”時代背景下的教育特點，分析了高職院校管道工程預(yù)算課程在三教改革中存在的現(xiàn)實問題，包括教材職業(yè)導(dǎo)向性不高、教學(xué)環(huán)節(jié)中缺乏對工程的三維體系模型構(gòu)建、“雙師型”教師隊伍建設(shè)有待加強等，提出了堅持以學(xué)生發(fā)展為中心的教學(xué)理念開展專業(yè)課程教育、改進優(yōu)化教學(xué)模式以刺激增強學(xué)生課堂參與度、校企專家合力創(chuàng)新知識體系，協(xié)同開發(fā)技術(shù)化教材等6項措施，以適應(yīng)新形勢下高職工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)的需求。（剩余5448字）