高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)五三雙創(chuàng)型實踐教學體系構建研究

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摘要：培養(yǎng)專創(chuàng)融合型人才是高職教育教學改革的重要目標之一，科學構建雙創(chuàng)型實踐教學體系是高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)實現(xiàn)專創(chuàng)融合型人才培養(yǎng)目標的有效路徑。通過分析高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)實踐教學體系現(xiàn)存問題，提出構建高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)五三雙創(chuàng)型實踐教學體系的創(chuàng)新思路與對策，以期為實施與推廣提供參考借鑒。

關鍵詞：現(xiàn)代物流管理專業(yè)；五三雙創(chuàng)型；實踐教學體系

中圖分類號：F25文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.21.018

0引言

實踐教學體系是高職現(xiàn)代物流管理專業(yè)教育教學體系的重要組成部分，是實現(xiàn)現(xiàn)代物流管理專業(yè)高素質技術技能型人才培養(yǎng)目標的主要形式，但隨著經(jīng)濟社會轉型升級對復合型人才需求的日益凸顯，以及在國家“雙創(chuàng)”戰(zhàn)略力推下，現(xiàn)代物流管理專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育將高度融合，以培養(yǎng)更多高素質技術技能型和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型相融合的專創(chuàng)復合人才，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需求。（剩余5408字）