初中數(shù)學概念教學實施策略探究
——以蘇科版“相交線”教學為例
摘 要:在初中數(shù)學教學中,概念教學存在學生對抽象概念理解困難、知識應用能力不足等問題.基于此,本文以蘇科版“相交線”教學為例,探討有效的概念教學實施策略,一是通過構建直觀圖示知識框架,將數(shù)學概念的核心特征可視化,幫助學生更好地理解相交線的基本性質(zhì);二是創(chuàng)建沉浸式學習情境,幫助學生理解概念(剩余4183字)
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- 數(shù)理化解題研究·初中版
- 2025年02期
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