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摘 要：隨著教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的深入推進(jìn)，傳統(tǒng)教學(xué)模式已難以適應(yīng)現(xiàn)代教育需求。文章以機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程為例，探究知識(shí)圖譜在混合式教學(xué)模式改革中的應(yīng)用實(shí)踐。借助智慧樹(shù)知識(shí)圖譜技術(shù)全面構(gòu)建課程可視化知識(shí)圖譜，賦能課程教學(xué)模式創(chuàng)新、學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)路徑規(guī)劃和教師高效精準(zhǔn)教學(xué)實(shí)施，為課程的教學(xué)改革提供了知識(shí)基礎(chǔ)和實(shí)踐參考。（剩余5708字）
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知識(shí)圖譜賦能機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程混合式教學(xué)模式改革的探索
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