產(chǎn)教融合視域下汽車服務(wù)企業(yè)管理課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐探索

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摘 要：文章以《汽車服務(wù)企業(yè)管理》課程為研究對(duì)象，探討產(chǎn)教融合模式在課程設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)踐中的創(chuàng)新應(yīng)用。研究探討產(chǎn)教融合在汽車服務(wù)管理課程中的創(chuàng)新應(yīng)用，通過(guò)校企合作整合數(shù)字化管理與實(shí)踐平臺(tái)，構(gòu)建“理論+實(shí)踐”教學(xué)體系，有效提升學(xué)生職業(yè)能力。教學(xué)實(shí)踐表明，通過(guò)案例教學(xué)、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)、校企共建實(shí)訓(xùn)基地等舉措，學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)與行業(yè)適應(yīng)性顯著提升，為汽車服務(wù)行業(yè)培養(yǎng)了兼具理論深度與實(shí)踐能力的高素質(zhì)管理人才。（剩余4070字）