新課標(biāo)背景下大單元美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐研究

【摘 要】新課標(biāo)和“雙減”政策的實(shí)施給美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)提出了新的挑戰(zhàn)。文章針對當(dāng)前美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問題，提出構(gòu)建“三融”的美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)內(nèi)容、研究“三適”的美術(shù)作業(yè)實(shí)施策略、完善“三環(huán)”的美術(shù)作業(yè)評價模式、搭建“三級”作業(yè)共享資源庫，進(jìn)一步明確核心素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施要領(lǐng)。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)美術(shù) 核心素養(yǎng) 大單元教學(xué) 美術(shù)作業(yè)設(shè)計(jì)

“雙減”政策提出，要提高作業(yè)設(shè)計(jì)與作業(yè)管理水平。（剩余3855字）