一“網(wǎng)”打盡——生態(tài)結(jié)構(gòu)化教學(xué)新實(shí)踐

——以“圓的周長(zhǎng)”的教學(xué)為例

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【摘 要】生態(tài)結(jié)構(gòu)化教學(xué)既著眼于知識(shí)，又指向人的發(fā)展。文章通過網(wǎng)狀設(shè)計(jì)，引發(fā)多種層次、多種維度間的互動(dòng)，使生命體之間相互影響、相互溝通、相互促進(jìn)，推動(dòng)課堂生態(tài)系統(tǒng)中不同要素的優(yōu)化組合，從而迸發(fā)出結(jié)構(gòu)化的張力。在這過程中，教師要做到“任憑風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚船”，通過“織網(wǎng)”“撒網(wǎng)”“收網(wǎng)”“捋網(wǎng)”，將生態(tài)結(jié)構(gòu)化教學(xué)推向高潮。（剩余4795字）