小學(xué)語文高年級有效預(yù)習(xí)的指導(dǎo)策略探究

中圖分類號：G427 文獻標識碼：A 文章編號：2097-1737（2025）13-0010-03

小學(xué)高年級是學(xué)生認知發(fā)展的重要時期，也是培養(yǎng)其良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時期。預(yù)習(xí)作為一種有效的學(xué)習(xí)策略，可以激活學(xué)生的已有經(jīng)驗，為他們學(xué)習(xí)新知識奠定堅實基礎(chǔ)。因此，在小學(xué)語文高年級教學(xué)中，教師應(yīng)充分意識到預(yù)習(xí)的重要價值，并積極為學(xué)生提供有效的預(yù)習(xí)指導(dǎo)策略，以提高語文教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。（剩余4437字）