基于問題式教學(xué)模式的高中化學(xué)實驗教學(xué)策略研究

——以“鈉與水的反應(yīng)”實驗教學(xué)為例

打開文本圖片集

中圖分類號：G427 文獻標(biāo)識碼：A文章編號：2097-1737（2025）18-0069-03

化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生在親身經(jīng)歷化學(xué)學(xué)習(xí)過程中逐步形成的必備品格、關(guān)鍵能力和正確的價值觀[。要想在化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，教師必須引導(dǎo)學(xué)生親身經(jīng)歷化學(xué)學(xué)習(xí)過程。眾所周知，實驗教學(xué)是化學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其本質(zhì)是發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題[2]。（剩余4601字）