從“孤島”到“大陸”

——CLIL教學(xué)理念下的高中英語(yǔ)跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐探索

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中圖分類號(hào)：G427文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：2097-1737（2025）18-0020-02

新高考背景下，為了培養(yǎng)滿足時(shí)代要求的綜合型人才，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，把不同學(xué)科的知識(shí)進(jìn)行有機(jī)融合。CLIL教學(xué)理念的核心就是語(yǔ)言與學(xué)科的融合，因此，如何在CLIL理念指導(dǎo)下有效實(shí)施跨學(xué)科教學(xué)，成為教師需要思考的重要問(wèn)題。（剩余2971字）