聚焦情境教學(xué) 強化學(xué)生體驗
——以初中音樂“勞動號子”教學(xué)為例
中圖分類號:G427
文獻標(biāo)識碼:A
文章編號:2097-1737(2025)18-0011-03
音樂作為藝術(shù)類學(xué)科的核心組成部分,要求學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中能夠感悟作品主題、領(lǐng)會作者情感、浸潤藝術(shù)修養(yǎng)。情境教學(xué)能為學(xué)生搭建感知、欣賞、創(chuàng)造的支架,讓學(xué)生在音樂世界中強化學(xué)習(xí)體驗,加深對藝術(shù)形式和藝術(shù)情感的理解。(剩余4670字)
目錄
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