基于深度學(xué)習(xí)理念的高中英語詞匯教學(xué)策略研究
中圖分類號:G427
文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
文章編號:2097-1737(2025)18-0046-03
在組織學(xué)生參與英語學(xué)習(xí)活動的過程中,教師需重視詞匯教學(xué)活動,讓學(xué)生了解詞匯的音、形、義,使學(xué)生能在具體的語境中準(zhǔn)確判斷詞匯及相關(guān)的短語的含義,并能使用所學(xué)詞匯準(zhǔn)確理解文本。在這一教學(xué)過程中,深度學(xué)習(xí)理念有助于提升詞匯教學(xué)質(zhì)量。(剩余4668字)
目錄
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