基于大概念的高中化學(xué)深度教學(xué)實(shí)施策略探究

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中圖分類號(hào)：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2097-1737（2025）15-0064-03

大概念是對(duì)具體知識(shí)背后的核心本質(zhì)觀點(diǎn)，事物的性質(zhì)、特征以及事物之間的內(nèi)在聯(lián)系及規(guī)律的抽象表述和高度概括。在基于大概念的高中化學(xué)課堂上，教師應(yīng)改變傳統(tǒng)以化學(xué)理論技能傳授為主的教學(xué)模式，突出化學(xué)學(xué)科大概念的核心地位，構(gòu)建完善的化學(xué)課程內(nèi)容體系，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)宏觀事物進(jìn)行觀察、操作、分析、歸類、總結(jié)、歸納等探究活動(dòng)，從中抽象出一般性的微觀化學(xué)理論與關(guān)系，并將其應(yīng)用到事實(shí)中，從而提升學(xué)生的化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)，推進(jìn)化學(xué)課堂深度教學(xué)的開展。（剩余4548字）