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中圖分類號：G427 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A文章編號：2097-1737（2025）15-0040-03
高中物理作為理科教育的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、邏輯思維以及解決復(fù)雜實(shí)際問題的能力方面具有重要作用。傳統(tǒng)的教學(xué)模式往往側(cè)重于知識傳授和單一性的結(jié)果評價，忽視了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的個性化需求與素養(yǎng)發(fā)展。（剩余4681字）
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核心素養(yǎng)下基于“教一學(xué)一評”一體化的高中物理教學(xué)探討
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