指向深度學習的高中英語單元整體教學實踐研究
中圖分類號:G427 文獻標識碼:A文章編號:2097-1737(2025)15-0019-03
指向深度學習的高中英語單元整體教學以培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)為目標,注重提升學生的語言綜合運用能力和跨文化交際能力。通過整體設計教學單元、整合教學內容與教學資源、優(yōu)化教學方法與手段,教師能引導學生深度學習,實現(xiàn)知識、技能與情感、態(tài)度、價值觀的共同發(fā)展。(剩余4492字)
目錄
- 基于SP0C的混合式中小學教師...
- 核心素養(yǎng)視域下高中英語大單元教...
- 淺析如何建構“情境十問題驅動”...
- 跨學科視域下初中生物學融合教學...
- 陶行知“三力論”視域下高中物理...
- 高中化學實驗教學中培養(yǎng)學生核心...
- 指向深度學習的高中英語單元整體...
- 基于認知能力和社會與情感能力發(fā)...
- 大概念下初中化學大單元教學設計...
- 新高考背景下高中數(shù)學高效課堂的...
- 分層教學在高中生物學教學中的應...
- 核心素養(yǎng)背景下初中物理大單元教...
- 項目式學習在高中地理單元教學中...
- 核心素養(yǎng)下基于“教一學一評”一...
- 核心素養(yǎng)視域下初中數(shù)學大單元教...
- 中學物理迷你實驗教學實踐研究...
- 核心素養(yǎng)背景下高中生物學教學策...
- 基于同伴互動的高中英語寫作講評...
- 認知負荷理論下高中語文閱讀教學...
- 深度學習視域下初中道德與法治議...
- 初高中英語詞匯教學銜接策略研究...
- 基于大概念的高中化學深度教學實...
- 高中英語“讀后續(xù)寫”的命題特點...
- 淺談初中語文小說單元整體教學的...
- 以境入情 境中求知...
- 淺析指向計算思維素養(yǎng)發(fā)展的初中...
- 新課改視角下高中物理教學培養(yǎng)學...
- 審思明辨 取智于文...
- 終身體育視域下初中武術教學的定...
- 注重多樣化教學 提高初中體育與...
- 初中體育與健康短跑項目體能訓練...
- 互聯(lián)網(wǎng)助力高中數(shù)學教師專業(yè)成長...
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中信息科技...