任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在“復(fù)合材料學(xué)”教學(xué)中的實(shí)踐與探索

摘 要：本文旨在探討新工科教育背景下，針對(duì)材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)“復(fù)合材料學(xué)”課程過(guò)程中所遇到的問(wèn)題，結(jié)合任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法特點(diǎn)，提出將“任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)”應(yīng)用到“復(fù)合材料學(xué)”教學(xué)中，并在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行了初步實(shí)踐與探索，這一教學(xué)方法不僅有效地解決了傳統(tǒng)教學(xué)中存在的問(wèn)題，且在一定程度上激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有助于提高學(xué)生創(chuàng)新能力。（剩余5442字）