純電動汽車“三電”類課程教學(xué)研究

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摘 要：隨著新能源汽車技術(shù)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展壯大，對新能源汽車技術(shù)人才的培養(yǎng)顯得尤為重要。本文分析了新能源汽車電機(jī)、電池、電控“三電”類課程的三大特征，從五年制高職學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)條件和教師教學(xué)三個角度總結(jié)了課程教學(xué)中存在的六點(diǎn)問題，依據(jù)教學(xué)理論和實(shí)踐從教學(xué)模式、教學(xué)策略、教學(xué)方法三方面提出了適用于“三電”課程教學(xué)改進(jìn)意見，為推進(jìn)五年制高職新能源汽車技術(shù)專業(yè)“三電”類課程的教學(xué)提供參考。（剩余4467字）