反導(dǎo)預(yù)警專業(yè)崗位任職課程“學(xué)研互促、學(xué)研致用”教學(xué)策略實(shí)踐

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摘 要：崗位任職課程是影響反導(dǎo)預(yù)警人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要因素。本文針對(duì)我院反導(dǎo)預(yù)警專業(yè)，首先分析了該專業(yè)崗位任職課程的特點(diǎn)，進(jìn)而提出了“學(xué)研互促、學(xué)研致用”的教學(xué)策略，并以“彈道導(dǎo)彈目標(biāo)特性與防御方法”課程為例，詳細(xì)介紹了該教學(xué)策略的實(shí)踐運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：學(xué)研互促；學(xué)研致用；教學(xué)策略

反導(dǎo)預(yù)警專業(yè)面向我軍戰(zhàn)略預(yù)警新型作戰(zhàn)力量，具有面向作戰(zhàn)樣式新、服務(wù)作戰(zhàn)力量新、作戰(zhàn)裝備新和課程體系新等特點(diǎn)，這對(duì)反導(dǎo)預(yù)警專業(yè)崗位任職課程教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施提出了極大挑戰(zhàn)［1］，也一定程度上制約了反導(dǎo)預(yù)警專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，是當(dāng)前亟須解決的問(wèn)題。（剩余3380字）