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摘 要：互聯(lián)網(wǎng)技術在教育領域的普及與開展，在現(xiàn)代化教學過程中處處彰顯著信息化的魅力，其成為新時代教師開展教學活動不可或缺的手段，微課教學正在基礎醫(yī)學教學過程中發(fā)揮著巨大的作用。針對目前微課研發(fā)過程中出現(xiàn)教學內(nèi)容不全面、教學環(huán)節(jié)單一、微課制作粗糙、現(xiàn)代化技術應用不熟悉等提出解決措施，充實與完善微課資源庫，以此推進“人體病理基礎”課程的順利實施。（剩余5494字）
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淺談微課在“人體病理基礎”課程的應用
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