技工院?！坝?jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”教學(xué)模式應(yīng)用探究

摘 要：為了提升技工院校計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生對“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”課程的興趣和知識的深刻理解，教師采用新的教學(xué)方法和教學(xué)模式是十分必要的。本文通過建立“計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)”“入門”與“實(shí)用”兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)，采用基于目標(biāo)導(dǎo)向的教學(xué)模式，設(shè)計(jì)了“應(yīng)用背景—現(xiàn)實(shí)案例—項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)—課后練習(xí)—技能提升”等多環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)主動(dòng)思考、學(xué)以致用的工程能力。（剩余6344字）