高職數(shù)學(xué)“三教改革”的有效路徑研究

摘 要：高職數(shù)學(xué)“三教改革”已刻不容緩，本文從課時(shí)壓縮、分層教學(xué)、教材和教學(xué)方法上介紹了目前高職教學(xué)所面臨的困境和存在的問(wèn)題，并且從強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)課服務(wù)意識(shí)；教學(xué)模式專業(yè)化、智能化；更新教師教學(xué)理念等方面分析了高職數(shù)學(xué)的發(fā)展對(duì)策，以期能夠推動(dòng)高職數(shù)學(xué)的教學(xué)改革。

關(guān)鍵詞：高職數(shù)學(xué)；三教改革；教學(xué)改革

“我們所處的時(shí)代，是實(shí)際工作者對(duì)科學(xué)原理予以很好地修正時(shí)代。（剩余5355字）