基于Bloom理論應(yīng)用對(duì)分易開展信息化護(hù)理實(shí)習(xí)教學(xué)的研究

摘 要：傳統(tǒng)護(hù)理實(shí)習(xí)帶教模式不能適應(yīng)信息化時(shí)代對(duì)教學(xué)水平及學(xué)生綜合能力培養(yǎng)提出的要求，為加速培養(yǎng)具有信息知識(shí)和應(yīng)用技能的高素質(zhì)護(hù)生，結(jié)合臨床護(hù)理專業(yè)帶教特點(diǎn)，基于Bloom教學(xué)理論的認(rèn)知、情感和動(dòng)作技能目標(biāo)，充分利用信息化方法開展實(shí)習(xí)帶教，發(fā)揮對(duì)分易等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，可有效幫助護(hù)理專業(yè)學(xué)生全面掌握知識(shí)和技能，盡早成為具有獨(dú)立工作能力的護(hù)士，并全面提高臨床護(hù)理的教學(xué)質(zhì)量。（剩余5603字）