以“1+X”證書為導(dǎo)向的應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

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摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和對(duì)職業(yè)人才的需求，教育部部署實(shí)施了“1+X”職業(yè)證書試點(diǎn)工作，為應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)提供了新的發(fā)展思路。本文在“1+X”證書制度內(nèi)涵和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，重構(gòu)以“1+X”職業(yè)證書為導(dǎo)向的課程體系，形成“橫向分模塊、縱向分層次”的矩陣式課程結(jié)構(gòu)，打造以“1+X”職業(yè)證書為指導(dǎo)的“理實(shí)一體”實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，并建立了“1+X”職業(yè)證書導(dǎo)向的評(píng)估考核機(jī)制，推動(dòng)應(yīng)用型本科會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革，追求更高質(zhì)量的就業(yè)與職業(yè)發(fā)展。（剩余4934字）