高職院校產(chǎn)教融合雙元育人路徑研究

——以工程造價(jià)專業(yè)群為例

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摘 要：研究企業(yè)和學(xué)校雙元育人的相關(guān)理念和實(shí)踐內(nèi)容，是對(duì)職業(yè)教育頂層設(shè)計(jì)的積極響應(yīng)，探索企業(yè)和學(xué)校雙元育人的路徑和對(duì)策、服務(wù)地方發(fā)展，是新時(shí)代職業(yè)教育發(fā)展的更高層次、更深層次的產(chǎn)教融合。江蘇城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)學(xué)院省高水平工程造價(jià)專業(yè)群通過構(gòu)建“德技兼修、創(chuàng)新復(fù)合”的校企雙元育人模式，校企共同打造高水平專業(yè)群、共同開發(fā)校企模塊課程、共同打造高水平雙師團(tuán)隊(duì)、共同制定培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)、共同開展國際化交流等雙元協(xié)同育人路徑，實(shí)現(xiàn)了工程造價(jià)專業(yè)群的高質(zhì)量發(fā)展。（剩余4029字）