“鍋爐原理”課程虛擬實驗設計

摘 要 鍋爐原理課程是能源與動力工程類專業(yè)的主要專業(yè)課之一，其龐大的鍋爐動力設備以及操作的危險性極強使得該課程實驗設置難度極大。虛擬實驗不同于傳統(tǒng)灌輸式的知識獲取途徑，它為學生提供了身臨其境的實操機會，增強學生學習體驗，能提高課程教學效果。文章以“鍋爐原理”課程為例，應用虛擬現(xiàn)實技術建立設計了不同鍋爐類型、系統(tǒng)與運行工況實驗，通過正常參數(shù)調(diào)整、系統(tǒng)設備啟動以及鍋爐事故等八個模塊，把鍋爐原理課程知識點融入各系統(tǒng)的虛擬實驗操作之中，更好滿足工科學校對學生專業(yè)能力培養(yǎng)的要求。（剩余5994字）