足球賽引起的集體榮譽感
一場活動的舉辦,往往能給班級建設(shè)帶來意想不到的結(jié)果。在萬眾期待之中,這個舉世矚目的時刻終于到了。劉灣校區(qū)的“誰是球王”足球比賽拉開了序幕。
我班是今年新組成的一個班級,同學之間的合作意識和集體榮譽感并不是很強烈,因此在最開始選擇足球運動員上面是比較困難的。第一場很正常的輸?shù)袅?,但命運的齒輪也開始轉(zhuǎn)動。(剩余821字)
試讀結(jié)束
目錄
- 勞動教育在“七彩農(nóng)場”里生長...
- 基于開放性試題要求和大單元教學...
- 基于地理實踐力的高中地理教學思...
- 讓思維躍進:提升學生科學探究能...
- 如何做一名優(yōu)秀的中職班主任...
- 小學英語家庭在線作業(yè)布置策略及...
- 復習備考方法及高中數(shù)學課程改革...
- 傳承紅色基因 爭做時代新人...
- 幼兒園入學準備教育工作存在的問...
- 小學語文統(tǒng)編教材閱讀教學探究...
- 基于新課標理念的高中英語閱讀教...
- 淺探初中英語信息化課后輔導方式...
- 語言的力量...
- 在堅持中厚積,在期待中薄發(fā)...
- 大概念視角下的高中歷史教學...
- 小學語文閱讀教學的點滴收獲...
- 行成于思毀于隨...
- 淺談在《DNA的結(jié)構(gòu)》課堂教學...
- 淺談小學低年級群文閱讀教學...
- 運用點面描寫,提升故事張力...
- 順應(yīng)數(shù)字潮流 共享教育變革...
- 高中政治基于大單元教學視域下的...
- 基于黃河流域水生態(tài)改造的地理研...
- 小學英語“聽讀背”式家作的優(yōu)化...
- 淺談高中班主任班級管理工作...
- 初中數(shù)學大單元教學的理論與實踐...
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共基礎(chǔ)課程教學改革與...
- 淺談影響小學三年級課外閱讀的一...
- 《植樹問題》作業(yè)設(shè)計有感...
- 淺談“信息技術(shù)”在語文教學中的...
- 中職《單片機原理與應(yīng)用》課程項...
- 家園攜手讓“感恩”無憂...
- 什邡市川劇:歷史、現(xiàn)狀與未來...
- 家校社合力育人譜新篇...
- 核心素養(yǎng)下的小學語文閱讀教學策...
- 初中數(shù)學教學的創(chuàng)新與實踐:激發(fā)...
- 小班幼兒涂鴉期探究...
- 大愛于心至真于行...
- 中職學?!督ㄖ┕ぜ夹g(shù)與機械》...
- 淺談提高小學數(shù)學課堂練習設(shè)計的...
- 淺談幼兒園勞動教育的意義及實施...
- 科學探究中提出問題的教學策略...
- 小學數(shù)學基于“五育融合”的有效...
- 中職學生的學習自信心之培養(yǎng)策略...
- 基于核心素養(yǎng)下數(shù)學“6+1”課...
- 科學設(shè)計問題 提高學生學習興...
- 幼兒園心理健康教育現(xiàn)狀分析及體...
- 基于開放性試題要求和大單元教學...
- 基于地理實踐力的高中地理教學思...
- 讓思維躍進:提升學生科學探究能...
- 如何做一名優(yōu)秀的中職班主任...
- 小學英語家庭在線作業(yè)布置策略及...
- 復習備考方法及高中數(shù)學課程改革...
- 傳承紅色基因 爭做時代新人...
- 幼兒園入學準備教育工作存在的問...
- 小學語文統(tǒng)編教材閱讀教學探究...
- 基于新課標理念的高中英語閱讀教...
- 淺探初中英語信息化課后輔導方式...
- 語言的力量...
- 在堅持中厚積,在期待中薄發(fā)...
- 大概念視角下的高中歷史教學...
- 小學語文閱讀教學的點滴收獲...
- 行成于思毀于隨...
- 淺談在《DNA的結(jié)構(gòu)》課堂教學...
- 淺談小學低年級群文閱讀教學...
- 運用點面描寫,提升故事張力...
- 順應(yīng)數(shù)字潮流 共享教育變革...
- 高中政治基于大單元教學視域下的...
- 基于黃河流域水生態(tài)改造的地理研...
- 小學英語“聽讀背”式家作的優(yōu)化...
- 淺談高中班主任班級管理工作...
- 初中數(shù)學大單元教學的理論與實踐...
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共基礎(chǔ)課程教學改革與...
- 淺談影響小學三年級課外閱讀的一...
- 《植樹問題》作業(yè)設(shè)計有感...
- 淺談“信息技術(shù)”在語文教學中的...
- 中職《單片機原理與應(yīng)用》課程項...
- 家園攜手讓“感恩”無憂...
- 什邡市川?。簹v史、現(xiàn)狀與未來...
- 家校社合力育人譜新篇...
- 核心素養(yǎng)下的小學語文閱讀教學策...
- 初中數(shù)學教學的創(chuàng)新與實踐:激發(fā)...
- 小班幼兒涂鴉期探究...
- 大愛于心至真于行...
- 中職學?!督ㄖ┕ぜ夹g(shù)與機械》...
- 淺談提高小學數(shù)學課堂練習設(shè)計的...
- 淺談幼兒園勞動教育的意義及實施...
- 科學探究中提出問題的教學策略...
- 小學數(shù)學基于“五育融合”的有效...
- 中職學生的學習自信心之培養(yǎng)策略...
- 基于核心素養(yǎng)下數(shù)學“6+1”課...
- 科學設(shè)計問題 提高學生學習興...
- 淺談小學語文語言表達能力培養(yǎng)...
- 初探大班幼兒自然角測量活動的指...
- 基于開放性試題要求和大單元教學...
- 基于地理實踐力的高中地理教學思...
- 讓思維躍進:提升學生科學探究能...
- 如何做一名優(yōu)秀的中職班主任...
- 小學英語家庭在線作業(yè)布置策略及...
- 復習備考方法及高中數(shù)學課程改革...
- 傳承紅色基因 爭做時代新人...
- 幼兒園入學準備教育工作存在的問...
- 小學語文統(tǒng)編教材閱讀教學探究...
- 基于新課標理念的高中英語閱讀教...
- 淺探初中英語信息化課后輔導方式...
- 語言的力量...
- 在堅持中厚積,在期待中薄發(fā)...
- 大概念視角下的高中歷史教學...
- 小學語文閱讀教學的點滴收獲...
- 行成于思毀于隨...
- 淺談在《DNA的結(jié)構(gòu)》課堂教學...
- 淺談小學低年級群文閱讀教學...
- 運用點面描寫,提升故事張力...
- 順應(yīng)數(shù)字潮流 共享教育變革...
- 高中政治基于大單元教學視域下的...
- 基于黃河流域水生態(tài)改造的地理研...
- 小學英語“聽讀背”式家作的優(yōu)化...
- 淺談高中班主任班級管理工作...
- 初中數(shù)學大單元教學的理論與實踐...
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共基礎(chǔ)課程教學改革與...
- 淺談影響小學三年級課外閱讀的一...
- 《植樹問題》作業(yè)設(shè)計有感...
- 淺談“信息技術(shù)”在語文教學中的...
- 中職《單片機原理與應(yīng)用》課程項...
- 家園攜手讓“感恩”無憂...
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- 核心素養(yǎng)下的小學語文閱讀教學策...
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- 小班幼兒涂鴉期探究...
- 大愛于心至真于行...
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- 淺談提高小學數(shù)學課堂練習設(shè)計的...
- 淺談幼兒園勞動教育的意義及實施...
- 科學探究中提出問題的教學策略...
- 小學數(shù)學基于“五育融合”的有效...
- 中職學生的學習自信心之培養(yǎng)策略...
- 基于核心素養(yǎng)下數(shù)學“6+1”課...
- 科學設(shè)計問題 提高學生學習興...
- 中職語文教學中發(fā)展學生核心素養(yǎng)...
- 對初中數(shù)學作業(yè)分層設(shè)計的點滴探...
- 基于開放性試題要求和大單元教學...
- 基于地理實踐力的高中地理教學思...
- 讓思維躍進:提升學生科學探究能...
- 如何做一名優(yōu)秀的中職班主任...
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- 幼兒園入學準備教育工作存在的問...
- 小學語文統(tǒng)編教材閱讀教學探究...
- 基于新課標理念的高中英語閱讀教...
- 淺探初中英語信息化課后輔導方式...
- 語言的力量...
- 在堅持中厚積,在期待中薄發(fā)...
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- 小學語文閱讀教學的點滴收獲...
- 行成于思毀于隨...
- 淺談在《DNA的結(jié)構(gòu)》課堂教學...
- 淺談小學低年級群文閱讀教學...
- 運用點面描寫,提升故事張力...
- 順應(yīng)數(shù)字潮流 共享教育變革...
- 高中政治基于大單元教學視域下的...
- 基于黃河流域水生態(tài)改造的地理研...
- 小學英語“聽讀背”式家作的優(yōu)化...
- 淺談高中班主任班級管理工作...
- 初中數(shù)學大單元教學的理論與實踐...
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共基礎(chǔ)課程教學改革與...
- 淺談影響小學三年級課外閱讀的一...
- 《植樹問題》作業(yè)設(shè)計有感...
- 淺談“信息技術(shù)”在語文教學中的...
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- 初中數(shù)學大單元教學的理論與實踐...
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)公共基礎(chǔ)課程教學改革與...
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- 淺談“信息技術(shù)”在語文教學中的...
- 中職《單片機原理與應(yīng)用》課程項...
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