基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)策略

英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀是指在主題意義的指引下，通過學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實(shí)踐、遷移創(chuàng)新，開展具有綜合性、實(shí)踐性、關(guān)聯(lián)性特點(diǎn)的英語學(xué)習(xí)活動(dòng)。讀后續(xù)寫作為高中英語教學(xué)的重要組成部分，需要教師借助對(duì)文本的講解，培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、分析能力、寫作能力，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)英語讀寫能力的提升。基于此，在開展教學(xué)時(shí)，教師可以從打造生動(dòng)情境、組織探究活動(dòng)、開展多元互動(dòng)三個(gè)方面入手，分析如何開展基于英語學(xué)習(xí)活動(dòng)觀下的高中英語讀后續(xù)寫教學(xué)。（剩余4320字）