核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的小學(xué)戲曲大單元教學(xué)設(shè)計探究

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核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)戲曲教學(xué)呼吁教學(xué)思維的改變，鼓勵學(xué)生在感悟中體驗戲曲韻律和節(jié)奏，體會戲曲的情韻和腔調(diào)，實現(xiàn)學(xué)生審美能力的提高。教師從單元角度切入，引領(lǐng)學(xué)生對戲曲的理解和掌握，促進(jìn)學(xué)生感受單元知識間的聯(lián)系，調(diào)動學(xué)生的主觀能動性，在體驗中感受單元戲曲的特點(diǎn)和風(fēng)格，提高音樂感知能力和鑒賞能力。大單元教學(xué)以發(fā)展學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)為追求，運(yùn)用整體性和系統(tǒng)性思維引導(dǎo)學(xué)生探究知識間的邏輯聯(lián)系，鼓勵學(xué)生通過系統(tǒng)整合的方式主動探究。（剩余4962字）