從遙不可及到夢(mèng)想啟航

基礎(chǔ)教育國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果降落“鶴鄉(xiāng)”，為通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“二實(shí)小”）師生筑起了“好吃又有營(yíng)養(yǎng)”的兒童數(shù)學(xué)教育之夢(mèng)。

品“珍饈美味”，習(xí)成果精髓

【AA制的故事】

吳正憲老師執(zhí)教《小數(shù)除法》時(shí)，設(shè)計(jì)了四位同學(xué)聚餐吃飯，花費(fèi)了97元，四人AA制付費(fèi)的情境，并由此生成了如下“問(wèn)題鏈”。

問(wèn)題1：每個(gè)人應(yīng)花多少錢(qián)？

問(wèn)題2：余下的1元怎么分？

問(wèn)題3：不斷地?fù)Q和分太麻煩，有沒(méi)有更好的辦法？

問(wèn)題4：能不能用一個(gè)式子簡(jiǎn)單地表達(dá)算的過(guò)程？

問(wèn)題5：為什么要在商的中間點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)？

問(wèn)題6：誰(shuí)能講分“數(shù)”的故事？

問(wèn)題7：如果分不完怎么辦？會(huì)不會(huì)出現(xiàn)循環(huán)小數(shù)？

……

吳老師的設(shè)計(jì)將學(xué)生帶入熟悉的生活情境，激起他們思維的浪花。（剩余1080字）