立足優(yōu)勢(shì)，整合優(yōu)化：小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的德育滲透策略

【基金項(xiàng)目】本文系福建省南平市“十四五”中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)骨干教師培養(yǎng)對(duì)象教育科研課題“小學(xué)音樂(lè)教學(xué)滲透德育教育的策略研究”的研究成果。

一、在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中德育滲透的重要性

（一）推動(dòng)學(xué)生品德塑造與價(jià)值觀形成

小學(xué)階段是道德觀念形成的重要時(shí)期。音樂(lè)作品承載著豐富的道德意蘊(yùn)，如家國(guó)情懷、集體意識(shí)、仁愛(ài)之心、勇毅品格等。（剩余4601字）