善用任務(wù)單，推進(jìn)小學(xué)語文整本書閱讀教學(xué)

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《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》（以下簡稱《課程標(biāo)準(zhǔn)》）在“課程理念”部分指出，語文教師在開展語文教學(xué)時(shí)，應(yīng)該“倡導(dǎo)少做題、多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書，注重閱讀引導(dǎo)，培養(yǎng)讀書興趣，提高讀書品味”。與此同時(shí)，《課程標(biāo)準(zhǔn)》還將“整本書閱讀”設(shè)置為“拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群”，鼓勵(lì)一線教育工作者“引導(dǎo)學(xué)生在語文實(shí)踐活動(dòng)中，根據(jù)閱讀目的和興趣選擇合適的圖書，制訂閱讀計(jì)劃，綜合運(yùn)用多種方法閱讀整本書；借助多種方式分享閱讀心得，交流研討閱讀中的問題，積累整本書閱讀經(jīng)驗(yàn)，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣，提高整體認(rèn)知能力，豐富精神世界”。（剩余4077字）