基于深度學(xué)習(xí)的高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)研究

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概念知識(shí)是高中數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，對(duì)于高中生解答題目起著導(dǎo)向作用，對(duì)于高中生的后續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展也有一定幫助[1]。在概念教學(xué)的具體實(shí)施中，高中數(shù)學(xué)教師要關(guān)注學(xué)生在探索概念時(shí)的主動(dòng)性，以學(xué)生各方面情況為依據(jù)，將概念知識(shí)與核心素養(yǎng)目標(biāo)合理整合起來(lái)，充分地利用數(shù)學(xué)課堂時(shí)間，幫助學(xué)生理解和掌握數(shù)學(xué)知識(shí)，做到融會(huì)貫通、學(xué)以致用，完善數(shù)學(xué)知識(shí)體系，實(shí)現(xiàn)深度學(xué)習(xí)，有效發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)。（剩余4019字）