運(yùn)用“六大解放” 思想打造小學(xué)道德與法治高效課堂

“六大解放”，即解放學(xué)生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴、空間和時(shí)間，是陶行知先生提出的。他認(rèn)為只有如此才能夠真正解放學(xué)生的創(chuàng)造力。這為現(xiàn)代小學(xué)道德與法治教學(xué)指引了方向。教師需要結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，充分尊重學(xué)生的個(gè)人意愿，運(yùn)用“六大解放”思想，培養(yǎng)學(xué)生良好的創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生道德與法治核心素養(yǎng)的提升。

一、在小學(xué)道德與法治課堂中踐行“六大解放”思想的重要性

學(xué)生作為發(fā)展中的人，在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)中對(duì)于外界事物的認(rèn)知能力比較有限，沒(méi)有形成完善的思維模式，學(xué)習(xí)潛力等待著教師去挖掘。（剩余3911字）