淺談“雙減”背景下的小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)創(chuàng)新設(shè)計(jì)

【摘要】在“雙減”背景下，為了減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)現(xiàn)“減量不減質(zhì)，減時(shí)不降效”的教學(xué)目標(biāo)，教師要注重作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。小學(xué)語(yǔ)文作業(yè)靈活性較強(qiáng)，教師可以通過(guò)多種途徑創(chuàng)新作業(yè)內(nèi)容和形式，讓學(xué)生更樂(lè)于完成作業(yè)，從而提升作業(yè)的效果。

【關(guān)鍵詞】“雙減”；小學(xué)語(yǔ)文；語(yǔ)文作業(yè)；創(chuàng)新

作者簡(jiǎn)介：過(guò)萌佳（1989—），女，蘇州太湖國(guó)家旅游度假區(qū)舟山實(shí)驗(yàn)小學(xué)。（剩余4313字）