德智體美勞“五育并舉”中的家校共育策略研究
——以百色市百色中學(xué)為例
【摘要】“五育并舉”是新時代教育發(fā)展的趨勢,落實“五育并舉”有利于推動素質(zhì)教育的發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人才。學(xué)校教育的發(fā)展與完善,離不開家庭教育的配合,而且家庭教育對學(xué)生的全面發(fā)展具有重要的作用。因此,學(xué)校要想更好地實施“五育并舉”,除了充分利用校內(nèi)的資源,還要充分發(fā)揮學(xué)生家長的作用,助力家長開展好家校共育。(剩余4372字)
試讀結(jié)束
目錄
- 德智體美勞“五育并舉”中的家校...
- 中小學(xué)電教設(shè)備管理問題及對策...
- 勞技社團教學(xué)模式的實踐研究...
- 遇見融合,與愛同行...
- 新職教法背景下高職院校體育課程...
- 基于深度學(xué)習(xí)提升初中英語閱讀教...
- “雙減”政策背景下初中英語教學(xué)...
- 高中生地理實踐力的培養(yǎng)策略...
- 初中物理實驗教學(xué)生活化的實踐研...
- 高中歷史“立學(xué)課堂”中微課的應(yīng)...
- 高階思維在初中英語閱讀教學(xué)中的...
- 設(shè)計有效活動,建構(gòu)高效數(shù)學(xué)課堂...
- “雙減”背景下高中地理作業(yè)設(shè)計...
- 初中地理實踐活動設(shè)計研究...
- 淺談“雙減”背景下的小學(xué)語文作...
- 跨學(xué)科理念下文學(xué)法則在小學(xué)數(shù)學(xué)...
- 淺談情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中...
- 春風(fēng)化雨?潤物無聲...
- 核心素養(yǎng)視域下美術(shù)開放性思維培...
- 減負(fù)增效:“雙減”背景下小學(xué)美...
- 融數(shù)學(xué)文化于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見...
- 聚焦主題語境,優(yōu)化小學(xué)英語教學(xué)...
- 踐行“雙減”政策,優(yōu)化小學(xué)英語...
- 聚焦科學(xué)大概念,做好科學(xué)教學(xué)...
- 讓古韻與現(xiàn)代相得益彰...
- 歌唱中的適度教學(xué):心唱、輕唱和...
- 核心素養(yǎng)視域下融合型小學(xué)音樂課...
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用探究式教學(xué)...
- 秉承STEM教育理念?優(yōu)化小學(xué)...
- “雙減”下小學(xué)美術(shù)課程與中國傳...
- 小學(xué)綜合實踐活動教學(xué)中探究素養(yǎng)...
- 對話哲學(xué)視角下幼兒園生態(tài)啟蒙教...
- 幼兒數(shù)學(xué)活動生活化的策略...
- 莆仙童謠在幼兒園音樂教學(xué)中的應(yīng)...
- 閩南飲食文化融入幼兒園園本課程...
- 學(xué)禮、知禮、守禮...
- 兒童本位視角下區(qū)域活動對幼兒專...
- 生長教育視域下的初中物理項目式...
- 指向思維能力培養(yǎng)的名著閱讀教學(xué)...
- 指向核心素養(yǎng)培育的群文聯(lián)讀教學(xué)...
- “雙減”背景下初中歷史課程作業(yè)...
- 核心素養(yǎng)背景下大單元整體的議題...
- 單元作業(yè)設(shè)計策略的研究...
- 大德育理念下的德育微評價實踐...
- 基于道德與法治課堂培養(yǎng)低年級學(xué)...