開發(fā)初中物理教材 提升學(xué)生物理核心素養(yǎng)

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【摘要】教材是初中生學(xué)習(xí)物理知識的主要載體。沒有哪本教材能完全符合所有學(xué)生的學(xué)情，教師對教材的開發(fā)是精準(zhǔn)施教的必要。教師要根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)、情感需求、發(fā)展要求等開發(fā)物理教材，以更好地提升學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)。在教學(xué)過程中，教師可根據(jù)教學(xué)情況增添、刪除、調(diào)整教材中的內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)因材施教、精準(zhǔn)施教。

【關(guān)鍵詞】初中物理；物理教材；核心素養(yǎng)

作者簡介：竇萬慶（1983—），女，江蘇省徐州市徐州工業(yè)園區(qū)南湖學(xué)校。（剩余4049字）