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［摘 要］ 在“雙碳”目標下，專業(yè)課程尤其是節(jié)能減排方面的課程亟待實施課程思政教育。以哈爾濱工程大學輪機工程專業(yè)碩士研究生的骨干課程“船舶發(fā)動機排放與控制”為例，初步探討了改進課程思政教學的方法。針對課程教學的目標、思政教學融入專業(yè)教學的方法以及思政內容等方面展開探討，研究思政元素與課程專業(yè)知識的內在聯(lián)系，從而構建教學案例，深入挖掘課程思政元素，優(yōu)化課程思政內容，以求通過潛移默化的方式實現專業(yè)教育與思政教學的深度融合。（剩余7339字）
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“雙碳”背景下專業(yè)課程思政教學改革研究
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