新農(nóng)科背景下農(nóng)學(xué)專業(yè)創(chuàng)新實踐教育的改革與思考

［摘 要］ 近年來，我國涉農(nóng)高校與科研院所在農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)與應(yīng)用研究領(lǐng)域取得了很多突破性成果，但高水平農(nóng)業(yè)人才仍然非常欠缺，尤其是缺乏具有高水平創(chuàng)新實踐能力的農(nóng)業(yè)人才，不能適應(yīng)我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展。從綜合涉農(nóng)高校的視角，探討如何在新農(nóng)科背景下培養(yǎng)具有高水平創(chuàng)新實踐能力的農(nóng)業(yè)人才。分別從優(yōu)化課程設(shè)置、加強創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、推動校企融合與產(chǎn)學(xué)協(xié)同、服務(wù)“三農(nóng)”與鄉(xiāng)村振興等方面加強農(nóng)學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，為我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)輸送一批高水平農(nóng)業(yè)人才，為農(nóng)學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)提供有益的啟示。（剩余7193字）