教育實習對物理師范生教學能力培養(yǎng)的影響與提升對策
[摘 要] 教育實習是師范生教育教學由理論轉變?yōu)閷嵺`活動的關鍵過程,可達到增強教育教學能力的目的。通過使用問卷調(diào)查法和訪談法,了解師范生對教育實習的態(tài)度、做法和期望,分析物理師范生在教育實習中遇到的問題和挑戰(zhàn),進一步提出了提高物理師范生職業(yè)認同感、重視實習基地和指導教師選擇、規(guī)范教育實習和適當延長實習時間等對策,以期幫助物理師范生提高教學能力。(剩余7269字)
目錄
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