高職院校學(xué)生評(píng)價(jià)體系的現(xiàn)狀、問(wèn)題及對(duì)策

［摘 要］ 學(xué)生評(píng)價(jià)是高職院校教育評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)和重點(diǎn)。當(dāng)前高職院校學(xué)生評(píng)價(jià)體系存在諸多問(wèn)題，如評(píng)價(jià)模式陳舊、評(píng)價(jià)主體缺失、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)模糊且方法單一、缺乏實(shí)踐性和職業(yè)導(dǎo)向，以及重視理論成績(jī)、輕視實(shí)操技能與職業(yè)素養(yǎng)。針對(duì)這些存在的問(wèn)題，提出高職院校亟須構(gòu)建突出育人屬性、增強(qiáng)市場(chǎng)屬性、強(qiáng)化能力屬性的多元學(xué)生評(píng)價(jià)體系。（剩余7163字）