鄉(xiāng)村振興背景下農(nóng)業(yè)類(lèi)高職院校文化育人路徑初探

［摘 要］ 農(nóng)業(yè)職業(yè)院校作為新時(shí)代“三農(nóng)”人才培養(yǎng)的搖籃，為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃提供了有效的人才支撐，這是時(shí)代賦予的責(zé)任。分析農(nóng)業(yè)高職院校在鄉(xiāng)村振興文化育人培養(yǎng)存在問(wèn)題的基礎(chǔ)上，提出培養(yǎng)“三色”工匠、構(gòu)建“三管齊下”的文化教育模式，支持創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新競(jìng)賽，在校園推廣中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，通過(guò)系列實(shí)踐提升農(nóng)業(yè)類(lèi)高職學(xué)生的文化自信，增強(qiáng)新時(shí)代高職學(xué)生對(duì)鄉(xiāng)村振興事業(yè)責(zé)任感以及對(duì)鄉(xiāng)土文化的認(rèn)知感，使其達(dá)到了養(yǎng)人、興鄉(xiāng)的效果。（剩余7175字）