教師支持對大學(xué)英語移動學(xué)習(xí)投入的影響研究

打開文本圖片集

［摘 要］ 隨著數(shù)字技術(shù)的飛速發(fā)展，移動學(xué)習(xí)已成為大學(xué)英語教學(xué)的一種普遍方式。移動學(xué)習(xí)投入受到教師支持等多種因素的影響。以1551名本科生為研究對象，探索了教師支持對大學(xué)英語移動學(xué)習(xí)投入的影響，以及平臺易用性和有用性在教師支持和大學(xué)英語移動學(xué)習(xí)投入間的中介作用。研究發(fā)現(xiàn)，教師支持度越高，移動學(xué)習(xí)投入度越高，教師支持分別通過感知易用性和感知有用性影響學(xué)習(xí)投入；教師支持通過影響感知易用性進而影響感知有用性，最終促進了學(xué)習(xí)投入。（剩余6131字）