“雙碳”背景下農(nóng)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)意義與改革

［摘 要］ 碳達(dá)峰與碳中和是當(dāng)前社會(huì)廣泛討論的議題。實(shí)施“雙碳”戰(zhàn)略體現(xiàn)了中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)的擔(dān)當(dāng)?！半p碳”戰(zhàn)略目標(biāo)給新形勢(shì)下農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)科發(fā)展和人才培養(yǎng)帶來了新的挑戰(zhàn)。以“雙碳”戰(zhàn)略為契機(jī)，闡述農(nóng)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)的意義，分析當(dāng)前農(nóng)學(xué)專業(yè)課程教學(xué)存在的問題，并站在教師和學(xué)生的角度提出了可行的改革對(duì)策。旨在為“雙碳”背景下建設(shè)高水平的農(nóng)學(xué)專業(yè)人才隊(duì)伍提供參考，助力我國(guó)高質(zhì)量按時(shí)完成“雙碳”戰(zhàn)略目標(biāo)。（剩余7049字）