專業(yè)學(xué)位研究生校企協(xié)同培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實(shí)踐

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［摘 要］ 專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中的關(guān)鍵問(wèn)題在于行業(yè)企業(yè)導(dǎo)師的參與和培養(yǎng)過(guò)程，核心問(wèn)題在于構(gòu)建合理的校企協(xié)同培養(yǎng)模式，以達(dá)到全面發(fā)揮行業(yè)企業(yè)的優(yōu)勢(shì)，提升專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)質(zhì)量。依托陜西科技大學(xué)材料與化工學(xué)位點(diǎn)建設(shè)，以材料與化工專業(yè)研究生的培養(yǎng)為例，提出“一個(gè)中心，三個(gè)頂點(diǎn)，四個(gè)循環(huán)”的校企協(xié)同培養(yǎng)模式，介紹培養(yǎng)模式的內(nèi)涵，從培養(yǎng)環(huán)節(jié)、教學(xué)模式、校企協(xié)同培養(yǎng)各層次平臺(tái)、多級(jí)聯(lián)動(dòng)評(píng)價(jià)反饋體系等方面說(shuō)明如何應(yīng)用該培養(yǎng)模式并提高工程實(shí)踐教學(xué)效果。（剩余5780字）