新工科背景下機(jī)械類人才培養(yǎng)探析

鐘偉  張春燕  管小燕

［摘 要］ 新工科是一種新的工程教育教學(xué)模式，著力于將新技術(shù)、新理念融合傳統(tǒng)學(xué)科，實(shí)施跨界整合，培養(yǎng)新型工程科技人才。首先從教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、思政元素、考核方式多個(gè)方面分析了傳統(tǒng)機(jī)械類人才培養(yǎng)過程中存在的問題；其次闡述了新工科建設(shè)對機(jī)械工程師的能力和素養(yǎng)要求，要求學(xué)生在掌握專業(yè)知識的同時(shí)擴(kuò)大知識面，在培養(yǎng)道德素養(yǎng)、解決問題能力、動手能力和人際交往能力等方面全面綜合發(fā)展；最后針對新工科背景下機(jī)械類學(xué)生的能力和素養(yǎng)要求探析了人才培養(yǎng)中的關(guān)鍵問題。（剩余7095字）