“納米材料與納米技術”課程改革創(chuàng)新設計

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［摘 要］ 二十大提出科教興國戰(zhàn)略，內蒙古工業(yè)大學確立建設國內知名、民族地區(qū)一流的教學研究型大學發(fā)展目標，這些都對人才的培養(yǎng)提出了更高的要求?！凹{米材料與納米技術”課程肩負著無機非金屬材料工程科研實踐創(chuàng)新人才培養(yǎng)的使命。針對“科研思維薄弱、科研能力欠缺，學習能力差異性”等問題，團隊依托本團隊成員研究室及企業(yè)實踐基地，秉承“見納知著、學納儲能、思納助力”教學理念，重構教學內容，創(chuàng)設導師制分層培養(yǎng)教學情境模式，構建生態(tài)教學環(huán)境，弘揚中國優(yōu)秀學者嚴謹治學態(tài)度，傳承工匠精神，培養(yǎng)“新工科”背景下國家及地區(qū)所需科技創(chuàng)新實踐人才。（剩余6743字）