彈唱課程在高校音樂教學中的實踐與研究

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［摘 要］ 彈唱技能是中小學音樂教師所應具備的基本技能與素養(yǎng)，但由于各種原因，國內一些高校對于音樂教育專業(yè)學生彈唱技能培養(yǎng)的重視程度遠遠不夠，教學方法及教材使用上也存在一定問題，這樣就造成了學生對于彈唱技能的掌握并不熟練。文章主要論述了當前高校音樂教育專業(yè)學生彈唱課程中遇到的問題，對在彈唱課程教學中如何更好地搭配教材、組織實施、評價體系設置等提出了具體的應對措施，以便加強對學生專業(yè)能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)力度，使學生獲取更多的學習技能，提升個人素養(yǎng)。（剩余6304字）