博士“申請—考核”制招生導(dǎo)師自主權(quán)發(fā)揮機制探究

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［摘 要］ 博士生“申請—考核”制招生主要包括個人申請、資格審查、材料評議、綜合考核、科學錄取等五個環(huán)節(jié)。和傳統(tǒng)的普通招考方式相比，博士生“申請—考核”制招生過程中導(dǎo)師擁有的自主權(quán)更大。主要針對博士生“申請—考核”制招生過程管理中導(dǎo)師自主權(quán)發(fā)揮激勵與約束機制開展研究，通過文獻查閱和問卷調(diào)查等方式研究分析國內(nèi)部分高校博士生申請考核制招生案例，就如何更好地規(guī)范和發(fā)揮導(dǎo)師自主權(quán)提出思考和建議，以期對進一步健全和優(yōu)化博士生“申請—考核”招生選拔機制提供參考價值。（剩余6154字）